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Os problemas na classificação eletrónica dos exames nacionais deixaram as escolas desconfiadas em relação à transição digital, afirmou hoje um representante dos diretores que considerou que o modelo “começou muito mal”, mas “veio para ficar”.
“Estamos todos legitimamente desconfiados de um processo que tem futuro, mas este ano não correu bem”, afirmou o presidente da Associação Nacional de Diretores de agrupamentos e Escolas Públicas (ANDAEP).
Filinto Lima foi hoje ouvido pela comissão parlament